基于演唱音频评分的多媒体文件播放方法和装置
2020-01-06

基于演唱音频评分的多媒体文件播放方法和装置

为实现更灵活、用户体验更佳的多媒体互动,发明人提供了一种基于演唱音频评分的多媒体文件播放方法,包括步骤:对第一视频文件进行分段,第一视频文件包含第一视频信息与第二音频信息;播放第一视频文件;获取演唱音频信号段落并对所述演唱音频信号段落进行评分,所述演唱音频信号段落与第一视频文件分段后得到的各段落在时间上相对应;根据评分结果在预设的视频库中选择一视频文件作为第二视频文件,在播放第一视频文件中的下一段落时,播放第二视频文件。发明人同时披露了实现上述方法的装置,可基于用户的演唱情况选择以及更改显示模块中的背景视频内容,以此提升演唱过程的互动娱乐性,提供用户以更有趣的演唱互动体验。

其中,所述第二视频文件中包含第二视频信息。也就是说,第二视频文件可以是只具有画面(视频)信息的视频文件,也可以是同时包括有视频信息和音频信息的多媒体文件。_

请参阅图3_图5,分别为用于说明本实施方式中三种播放第二视频文件的方式的界面示意图。图3所示的实施例是将第二视频文件(视频A)在唯一的显示界面屏幕上独占播放,播放画面为视频画面A101。图4所示的实施例是将显示界面1〇划分为两个视频区域(左右分),将第二视频信息(视频A)的画面即视频画面A101,在显示界面1〇其中的一个视频区域中播放,原视频(视频B)即视频画面B102,播放于显示界面10中的另一个视频区域。当然,也可以采取上下分屏等其他分屏方式,或将第二视频文件在小窗口中播放等方式播放。如图5所示实施例,当^引入另一显示设备之后,该显示设备具有显示界面An,可以将第二视频文件(视频A)的画面,即视频画面A101在该另一显示设备的显示界面Au上播放,而将多媒体文件的原视频内容(视频B)的视频画面B102在本机的显示界面B12上播放。当然,也可反之。

以部分分数或全部分数的数值为依据判断当前段是否结束。

区别于现有技术,上述技$方案提供了一种采用视频交互的人机互动模式,可基于用户的演唱情况选择以及更改显示模块中的背景视频内容,以此提升演唱过程的互动娱乐性,提供用户以更有趣的演唱互动体验。

S1、对第一视频文件进行分段;

S6、在播放第一视频文件中的下一段落时,播放第二视频文件。

获取演唱音频信号段落,并对所述演唱音频信号段落进行评分,所述演唱音频信号段落与第一视频文件分段后得到的各段落在时间上相对应;

基于音准的评分方式、基于声纹相似度的评分方式,或基于吐字清晰度的评分方式。

进=步地,所述的基于演唱音频评分的多媒体文件播放装置中,分段单元丨对第一视频文件进行分段的方式包括预设分段方式或动态分段方式;